Estos días azules

Espacio dedicado al recuerdo, al mundo natural, la educación...Lugar sereno.

31 julio 2009

Dime cómo hablas y te diré quién eres


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Felicidades



Felicidades guapa. Hoy es tu cumpleaños. Diecisiete años descubiertos. Quedan más todavía.
Aunque hoy no te puedo abrazar porque estás a miles de kilómetros, sólo se me ocurren dos cosas: que tu vida se impregne siempre del polen de la felicidad y un beso.
Te queremos hija.

30 julio 2009

Víctor

A mi hermano no le apetece el olvido. Sobre todo de aquello que le amarra desde el sentimiento. Observa, piensa y actúa. Es un genuino restaurador del ayer, de lo que fue.
Y de repente, con arte y talante, cambia las cosas o más bien las hace despertar de su letargo condenado a desaparecer.
Sencillamente, mi hermano, quiere el presente, nuestro presente. Puedo mencionar por ejemplo dos actuaciones suyas.
La primera, rescatar un cementerio de melocotoneros en tumbas de tierra y convertir la tierra yerma en una finca fértil amasada con olivos. Ya hace tiempo que se le ocurrió la idea de un "piazo" que es propiedad de la María del Cinto, su madre, y en estado catatónico, trabajar en ella y plantar olivos. Pero para hacer el trabajo era necesario en primer lugar arrancar los molares de la tierra, es decir, los melocotoneros. Gracias a los inestimables amigos que tiene, que son muchos y no por el facebook, y en particular, gracias al Cipri, José Luís, consiguieron superar la primera fase. Después, Luís Miguel, técnico agrario, plantó con mi hermano una colección de olivos de la variedad empeltre de forma serena y con sentido. Recuperaron tapias de piedra caída, acequias y algún que otro olivo anciano. Hoy la finca de La Torre es de las mejores plantaciones de olivos que existen en la contornada. Ya han visto trece floradas y nos dan aceite de oliva virgen. Cada vez más abundante. Él "solico" consiguió el milagro, como Vicente Ferrer en la India. Quiso que nuestra tierra fuera fértil, tierra de hoy, y así ha sido.
La segunda actuación que se me ocurre es que está rescatando todos los artículos periodísticos de Amarcla, su padre, de cuando fue corresponsal. Joyas de papel y tinta que encierran una auténtica miscelánea. Hechos, espacios y fechas concretas de Castellote. La historia social de un pueblo durante cincuenta años.
Ya lleva varios años trabajando con el fin de dignificar el contenido de esos escritos pasándolos a formar parte de un libro. Pero lo primero que hubo que hacer fue escanear uno a uno, son centenares, todos los artículos de prensa. Después corregirlos en el ordenador porque alguna palabra no la reconocía el escáner debido a pliegues o erosiones del papel. A continuación, ordenó todos los artículos cronológicamente. Después toca maquetarlos y acompañarlos con fotografías antiguas alusivas al hecho en cuestión. Para eso, ha tenido que investigar, casa por casa, y recopilar el material fotográfico.¡Cuántas horas...! ¡Ánimo que ya queda poco!
Así es mi hermano, así es Víctor. Gracias por darme el presente.

No tengo amigos


-¿Sabes que  hay uno que tiene 90.316 amigos agregados al Facebook?

-¿Y?

-¡Hombre! Yo sólo tengo 643. 

-¿Eso del "feibuc" qué es, tío?

-Pues una cosica de internet que te permite conocer a mucha gente guapa y les puedes hablar por el ordenador.

-Yo los amigos que tengo sólo los puedo contar con las manos.

-¡Qué desgraciado que eres, macho! Es que no te enteras de nada. 

-¿Y tú en internet con tus amigos que haces?

-Pues... les escribo comentarios, leo las cosas que me mandan, veo sus fotos... no sé.

-¿A los 643 sigues? ¡Qué campeón estás hecho! Yo, con los amigos que se cuentan con las manos desgraciadamente: reímos, nos telefoneamos, bailamos, viajamos, bebemos, cantamos, discutimos, nos abrazamos, hablamos, dormimos, nos miramos, bostezamos, contamos chistes, jugamos a frontón, vamos en coche, andamos, comemos, criticamos, corremos, nos besamos, planificamos, nos saludamos, quedamos. Siento el perfume que lleva mi amiga 5 u observo que el amigo 2 no se ha afeitado hoy. Creo que el padre del amigo 6 lo han hospitalizado, mañana iré a verle. El amigo 3 tiene un conocido 12 que vende un coche que necesita mi amiga 8 para el hermano de su amigo 4.

-Jo, dicho así...

-¿Sabes que te digo?

-¿Qué?

-Pues eso, cada cosa por su nombre. Al pan, pan y al vino, vino. ¿Amigos... ? ¡Eufemismos de la red!

De todas formas, esta entrada será trasladada por mi feed a mi facebook... 

28 julio 2009

Minúsculo: A toda marcha

27 julio 2009

Andando alrededor de Castelfrío

A continuación os presento una colaboración que realicé para la revista escolar de mi escuela en el curso 2001 y dentro de una sección llamada "Página Verde". Es un recordatorio a la primera marcha senderista que hice en nuestro colegio con un grupo de alumnos y padres y ayudado por Amparo y Candi. Si ahora rescato este artículo es porque la andada que hicimos fue por un paraje hoy desolado por el fuego. Ha desaparecido el bosque, ha muerto la inspiración.
En esta entrada "Lágrimas por Castelfrío" de Pedro y Paca observaréis otro paisaje, muy diferente al que me inspiró escribir el siguiente relato.
"Son las nueve y media de la mañana. Mañana de un sábado de niebla. Hoy es 27 de octubre de 2001 y me dirijo con mi coche y mi familia hacia Escorihuela. Por la carretera general, la visibilidad es casi nula y hay que ir con mucho cuidado. Me preocupa que la niebla apacente también en los altos de Castelfrío porque la marcha senderista está prevista allí.
Nos desviamos en los llanos de Alfambra y tomamos una carretera secundaria que va a Escorihuela. De repente, como si nos metiéramos en un túnel, se divisa a lo lejos el pueblo rodeado de luces y colores de la mañana.
Seguro que va a hacer un día maravilloso.
Hemos quedado en las escuelas de Escorihuela y ya hay varias familias que nos esperan. Luego llegan más coches y hasta se produce un pequeño atasco. Saludos, apretones de mano y algún bostezo presagian que será un día feliz.
Ya estamos todos preparados y como si de una romería se tratase, comenzamos a ascender en coche hacia Castelfrío. Hacia arriba, hacia la montaña, el corazón se ensancha más y otean los niños desde la ventanilla lo que dejan atrás, un paisaje llano, de tierras rojas y ocres, las cuales rodean como una manta de pastor los pueblos de Escorihuela y Alfambra.
Dejamos los coches en un alto, en la boca del pinar y nos cargamos de mochilas, bastones de San José y alguna que otra bota de rico caldo. Los niños están tan emocionados por descubrir el más allá que se disponen a ir los primeros como el pirata Crispín o el guerrillero Pichón.
¡ Y el cielo azul !
Los aromas de sotobosque comienzan a danzar entre todos nosotros. Porque huelo a pino, hojarasca, musgo, piedra, tierra y madera. Porque marchamos con pasos observadores y cuidadosos como si nos adentrásemos hacia un paraíso salvaje, desconocido y asombroso.
Hacemos un alto en nuestro camino y almorzamos en el bosque. ¡ Qué rico está todo !
Soy feliz viendo a padres e hijos de corta edad yendo de la mano o a chinchín con sus papas; dialogando en este marco incomparable; recogiendo muestras de hongos por la senda que serpentea hasta los claros del valle, hasta Galliboso. Ascendemos de nuevo pero esta vez hemos sustituido las Michelín por las alpargatas. Ahora quien se ensancha son los pulmones porque cogen todo el oxígeno posible para seguir. Los pinos y carrascas son centinelas que por momentos nos sobrecogen al aproximarse tanto a nosotros. Algún caminante se ha tropezado en una sabina rastrera y bastantes nos hemos pinchado en los escaramujos.
Casi al final de la ascensión, miramos hacia atrás y todo es verde. Monte cargado de pinos, enebros, sabinas... Potente, hermoso y frágil a la vez. Jadeando desde aquí adivinamos porque amamos esta tierra. Queremos que nuestros hijos también se embriaguen de estos momentos de plenitud. Ella, la Natulaleza y nosotros, los dos juntos.
Aterrizamos en lo alto del monte y volvemos a ver abajo la llanura, el cauce del río Alfambra y las choperas amarillas y rojizas que se rompen en los azules, ocres y verdes.
Descendemos, más animosamente, hacia la masada El Rubio y conectamos de nuevo con una pista forestal que ya quisieran muchas carreteras tener tan buenas cualidades.
Alguna madre, con vista de águila, ve desde la pista alguna seta de cardo y le rinde cuentas. Los demás, hablando de sus cosas, cosas grandes porque se dicen con sinceridad y afecto.
Llegamos al Rubio y nos detenemos al lado de un chopo majestuoso. ¡Cuántos inviernos habrá vivido! Quizás, cuando haya oído a tantos zagales acercarse al abrevadero pensó en años pasados, en años llenos de todo y ahora ...
Un padre nos cuenta que arriba en el monte, junto a las antenas, cuando forestaron el monte, encontraron muchos proyectiles de la guerra. Que una nave que descansa a media montaña, le llaman La Parabólica. Que un estanque que hay abajo, a pie de camino, le pusieron El Pantano...
Subimos algo cansinos la última cuesta y nos dejamos caer en un manto de verdín en nuestra meta. Nos despojamos de botas, que no de las otras, mochilas y chambergos y plácidamente comemos nuestras tortillas de patata, longaniza y costilla del matapuerco, pechugas empanadas, mandarinas y pan. Los niños corretean por los alrededores del pinar y descansamos en un silencio que nos orienta.
Regresamos. Pero antes hacemos un alto en nuestra ruta y nos enseña la alcaldesa de Escorihuela el formidable merendero que se está construyendo, casi finalizado, por cierto. Al volver a las escuelas, otro atasco: cazadores con sus perros, escopetas y coches, velan a un jabalí abatido.
Nos dirigimos al bar y nos tomamos una merecida consumición. Todos juntos recordamos el día que ya pasa. Recordamos unas horas de convivencia con lo natural. Respiramos hondo y yo pienso en los últimos versos que escribió Antonio Machado antes de morir para que estos niños y niñas algún día los recuerden también. Versos que decían: “Estos días azules y este sol de la infancia...”


24 julio 2009

¡Fuego, fuego, fuego...!

Cornadas de fuego, dolor terrible, muerte y desesperación. La lengua de fuego arrasa y se va como apareció, sin avisar. Angustia y rabia ante la tragedia natural. Todo desaparece en mantos de ceniza, polvo y humo. Como los montes de Els Port que andaba por última vez en el mes de mayo. O como los parajes abruptos de Aliaga o Ejulve. ¡Hasta Castelfrío! Paradoja de nombre.
Desde la televisión las tragedias se difuminan, se encajonan rápidamente en la mente olvidada. Lo cercano y conocido duele más. Se clavan los arpones de las banderillas en todo el corazón partiéndolo en tantos trozos como lágrimas desparramadas. Porque se han ido los valles verdes peinados con riachuelos cristalinos. Han desaparecido especies de flora únicas e irrepetibles por su antigüedad o singularidad ¡Y qué decir de la rica e irrepetible fauna!
También quiero mencionar a aquellas personas que de forma valiente dejaron sus vidas por querer hacer bien su trabajo.
Ya no será igual. ¿Recuperable? ¡Nunca!¡Jamás!
Ahora es el momento de las infinitas preguntas que se formulan cuando pasa la desgracia. Unos cuantos días calentitos pero luego... a olvidar. Que la vida son tres días y dos de desgracias.

17 julio 2009

Zona Wifi


Estoy de vacaciones. En estos momentos sentado en la silla de una cafetería en un paseo marítimo de una playa de arenas blancas y aguas cristalinas. Sí, una playa que está a 75 minutos de mi lugar de origen. No me ha hecho falta irme más lejos para oler a mar y sal.
Esta entrada quizás sea un poco forzada porque al haber escrito un correo a mi hija que está en Canadá, mirar el mío y ojear las últimas entradas de los blogs que sigo, tengo tiempo hasta que apuro mi refresco de ron con coca-cola.
Es buen invento esto de las nuevas tecnologías. Si levantará la cabeza el abuelo y me viera dándole a la tecla del ordenador en vez de la grapadora de embolsar melocotón...
¿Qué veo a mi alrededor? Sencillamente muchos niños, ancianos, parejas de la mano, unos por delante y otros por detrás, grupos de tres, cuatro y seis, solitarios...
Son días obligados a convivir. Por narices o por acuerdo sindical y laboral: un mes de vacaciones. Lo que no nos damos cuenta que esto lleva trampa. Las infinitas horas de estar unidos hasta que la oficina nos separe a veces no se lleva del todo bien. Son muchas horas al día todos los días de los días de vacaciones.
La suegra, el yerno, la cuñada, el primo, la mujer, el amigo, la tía, el marido, la nuera, el suegro, el tío, la consuegra, el hermano, la abuela, el apegado...Un mojito que combinado con calor, atascos, esperas para comer, precios abusivos, lloros de los niños... puede quemar.Pero... tranquilidad. La fórmula ante la desesperación es la serenidad y control. El no pasa nada y tomarse los asuntos con mucha calma. Ante situaciones que nos angustian hemos de intentar buscar estrategias para salir de ellas. Sé que a veces es dificil pero no imposible
Buscamos el equilibrio emocional y si estos días de mucha convivencia se quiebra, intentemos sonreir. Todos tienen un punto de razón. No nos compliquemos y seamos generosos en ofrecer al otro diálogo, interés y sobre todo respeto.
Seguro que no nos supone esfuerzo intentar que el otro sea un poco más feliz. Averíguadlo.



15 julio 2009

Evian Roller Babies US

08 julio 2009

Vocabulario escolar básico (a modo de broma...)

ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de Primaria a los alumnos de Secundaria.

ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA: Dar libros de Primaria a alumnos de Secundaria (pero uno diferente a cada alumno).

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar que a los que sí que sirven.

EVALUACIÓN INICIAL: Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.

COMPETENCIAS BÁSICAS: Saber hacer la O con un canuto.

CRÉDITO VARIABLE: Asignatura “maría”

CURRÍCULUM: Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay.

NIVEL EDUCATIVO: Curso.

UNIDAD DIDÁCTICA: Lección, tema.

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Ejercicio.

DIVERSIDAD: Alumnos que van justitos o directamente gandules.

EJES TRANSVERSALES: Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección.

ESCUELA INCLUSIVA: Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.

ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Dar clase.

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: Papel en DIN A-3 que puede servir para decorar.

MEDIACIÓN: Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado.

CONSTRUCTIVISMO: Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.

POLIVALENCIA CURRICULAR: Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias da clases de sociales.

PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Hacer que se sienten y que se callen.

3º DE ESO: 1º de BUP pero mucho más fácil.

1º DE CARRERA: 3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la universidad.

PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: Refugium pecatorum. Lugar para adolescentes en edad laboral.

PRÁCTICA REFLEXIVA: Preparar las clases antes de darlas.

PROYECTO CURRICULAR: Armario muy grande y con muchos papeles que se abre una vez al año cuando viene el inspector.

RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.

SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO: No acabar encerrado en un manicomio y prescindir de los servicios del foníatra.

NUEVAS TECNOLOGÍAS: Informática.

TIC: Informática (cuando ya te has cansado de decir “nuevas tecnologías”).

TAC: Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).

(visto en mi correo electrónico. El texto no está firmado aunque imagino que será obra de algún maestro o profesor de ESO)

06 julio 2009

Felices fiestas

(autor cartel Iñaki Fernández)